Fachschaft NwT
Die Kolleginnen und Kollegen alphabetisch
Alexander Böhm
Xenia Herkommer
Konrad Menne
Jan Nowak (Fachschaftsvorsitz)
Dirk Rößling
Andreas Tickert
Themenkreise „Wasser", „Luft" und „Feuer"
Kl. 6 - 2 Std. Naturphänomene Physik
Themenkreise „Magnetismus", „Elektrizität" und „Technik"
Kl. 8 - 4 Std. NwT
Technisches Zeichnen I, CAD
Microcontroller Arduino I
- Grundlagen Elektrizitätslehre
- Einfache Schaltungen (Taster, LED, Buzzer usw.)
- Zeichnen von SchaltplänenItem
Brückenbau, Statik
Kl. 9 - 4 Std. NwT
Technisches Zeichnen II, CAD
Microcontroller Arduino II
- Grundlagen Halbleiter
- Schaltungen mit Sensoren (Temp., Helligkeit usw.)
- Schaltungen mit Relais und Transistoren (Schalten großer Verbraucher)
- Zeichnen von Schaltplänen
Windrad, Getriebe, Wirkungsgrad, Kennlinien
Kl. 10 - 4 Std. NwT
Technisches Zeichnen III, CAD
Microcontroller Arduino III
- Schaltungen zur Messwerterfassung mit Sensoren
- Photovoltaik-Projekt
- Energietechnik-Projekt
- Zeichnen von Schaltplänen
Produktentwicklung, Marktanalyse, Funktionsanalyse, SCRUM
Zusätzliche Angebote
Kl. 8 - 1 Std. Technik
Holzverarbeitung, Bau einfacher Möbel
Kl. 9 - 1 Std. Junior-Ingenieur-Akademie (JIA)
Themen der letzten Jahre: Binäruhr, LED-Scrolltext
Kl. 11 - 3 Std. Schüler-Ingenieur-Akademie (SIA)
Themen der letzten Jahre: Tresor, Solarleuchte, Asuro-Roboter, Logo! Siemens, Feuerlöscher, Tricksave, Solarspeicher, Sortieranlage, Bagger, Tortenschneidemaschine, Getränkemix-Automat, Gewürzautomat
Facharbeit
Im Fach NwT müssen unsere Schülerinnen und Schüler in jedem Schuljahr eine fachpraktische Arbeit erstellen, mit dem Ziel selbständiges naturwissenschaftliches Arbeiten zu trainieren und Kreativität zu fördern. Die Praktikumsthemen beziehen sich meist auf die im Schuljahr behandelten Module und werden entsprechend der Klassenstufe inhaltlich und vom Umfang differenziert. Die Bearbeitung der Themen erfolgt in Gruppen von bis zu drei Schülern und nimmt ein Viertel des Schuljahres in Anspruch. Mögliche Aufgabenstellungen sind:
Die Durchführung des Fachpraktikums müssen die Schülerinnen und Schüler in einer schriftlichen Ausarbeitung dokumentieren und die Ergebnisse in einem Kolloquium vorstellen.
- formale Anforderungen an die Facharbeit NwT
Dirk Wegner
Durch die besondere Förderung unserer Schülerrinnen und Schüler in technischer und ingenieurwissenschaftlicher Hinsicht stellt sich das Rosenstein-Gymnasium Heubach seiner Verantwortung, die es gegenüber seinen Schülern und gegenüber der gesamtgesellschaftlichen Entwicklung unseres Landes hat. Die Förderung beginnt in der Mittelstufe durch zusätzliche Poolstunden in der achten und neunten Klasse, die über das normale Stundenkontingent des Faches Naturwissenschaft und Technik (kurz NwT) hinausgehen. In diesem Bereich werden Mädchen durch „Technik für Mädchen" und besonders Begabte durch die „Junior-Ingenieur-Akademie" entsprechend unterstützt. Für die Mädchen werden regelmäßig junge Ingenieurinnen eingeladen, die von ihrem Studium, ihrem Beruf und ihrem Leben (z.B. Vereinbarkeit von Ingenieurberuf und Familie) erzählen. In der Oberstufe wird der technische Bereich zunehmend ingenieurwissenschaftlich, was jeder Schüler im Fach NwT erfahren kann bzw. besonders begabte Schüler in der Schüler-Ingenieur-Akademie. Unterstützt werden die hier beschriebenen Maßnahmen durch wertvolle Kooperationen mit Firmen der Region (dabei ist die Bildungspartnerschaft mit der Firma C. & E. FEIN GmbH besonders herauszuheben), mit Hochschulen (z.B. PH, Hochschule für Technik und Wirtschaft in Aalen), Schulen (z.B. das Landesgymnasium für Hochbegabte) und Verbände (z.B. SüdWestMetall) und durch Wettbewerbe (z.B. Ingenieurkammer Baden-Württemberg, Landesstiftung Baden-Württemberg, Roborace).
Inhalte Naturphänomene und NwT
Kl. 5 - 2 Std. Naturphänomene Chemie
NwT und Technik am RSG
Durch die besondere Förderung unserer Schülerrinnen und Schüler in technischer und ingenieurwissenschaftlicher Hinsicht stellt sich das Rosenstein-Gymnasium Heubach seiner Verantwortung, die es gegenüber seinen Schülern und gegenüber der gesamtgesellschaftlichen Entwicklung unseres Landes hat. Die Förderung beginnt in der Mittelstufe durch zusätzliche Poolstunden in der achten und neunten Klasse, die über das normale Stundenkontingent des Faches Naturwissenschaft und Technik (kurz NwT) hinausgehen. In diesem Bereich werden Mädchen durch „Technik für Mädchen" und besonders Begabte durch die „Junior-Ingenieur-Akademie" entsprechend unterstützt. Für die Mädchen werden regelmäßig junge Ingenieurinnen eingeladen, die von ihrem Studium, ihrem Beruf und ihrem Leben (z.B. Vereinbarkeit von Ingenieurberuf und Familie) erzählen. In der Oberstufe wird der technische Bereich zunehmend ingenieurwissenschaftlich, was jeder Schüler im Fach NwT erfahren kann bzw. besonders begabte Schüler in der Schüler-Ingenieur-Akademie. Unterstützt werden die hier beschriebenen Maßnahmen durch wertvolle Kooperationen mit Firmen der Region (dabei ist die Bildungspartnerschaft mit der Firma C. & E. FEIN GmbH besonders herauszuheben), mit Hochschulen (z.B. PH, Hochschule für Technik und Wirtschaft in Aalen), Schulen (z.B. das Landesgymnasium für Hochbegabte) und Verbände (z.B. SüdWestMetall) und durch Wettbewerbe (z.B. Ingenieurkammer Baden-Württemberg, Landesstiftung Baden-Württemberg, Roborace).
Inhalte Naturphänomene und NwT
Kl. 6 - 2 Std. Naturphänomene Physik
Kl. 8 - 4 Std. NwT
- Grundlagen Elektrizitätslehre
- Einfache Schaltungen (Taster, LED, Buzzer usw.)
- Zeichnen von SchaltplänenItem
Kl. 9 - 4 Std. NwT
- Grundlagen Halbleiter
- Schaltungen mit Sensoren (Temp., Helligkeit usw.)
- Schaltungen mit Relais und Transistoren (Schalten großer Verbraucher)
- Zeichnen von Schaltplänen
Kl. 10 - 4 Std. NwT
- Schaltungen zur Messwerterfassung mit Sensoren
- Photovoltaik-Projekt
- Energietechnik-Projekt
- Zeichnen von Schaltplänen
Zusätzliche Angebote
Kl. 8 - 1 Std. Technik
Kl. 9 - 1 Std. Junior-Ingenieur-Akademie (JIA)
Kl. 11 - 3 Std. Schüler-Ingenieur-Akademie (SIA)
Facharbeit
Im Fach NwT müssen unsere Schülerinnen und Schüler in jedem Schuljahr eine fachpraktische Arbeit erstellen, mit dem Ziel selbständiges naturwissenschaftliches Arbeiten zu trainieren und Kreativität zu fördern. Die Praktikumsthemen beziehen sich meist auf die im Schuljahr behandelten Module und werden entsprechend der Klassenstufe inhaltlich und vom Umfang differenziert. Die Bearbeitung der Themen erfolgt in Gruppen von bis zu drei Schülern und nimmt ein Viertel des Schuljahres in Anspruch. Mögliche Aufgabenstellungen sind:
- Durchführung und Auswertung von Messreihen
- Bau von Modellen
- Bau einfacher Messgeräte
- Bau von elektronischen Schaltungen
- Programmierung von Legorobotern
Die Durchführung des Fachpraktikums müssen die Schülerinnen und Schüler in einer schriftlichen Ausarbeitung dokumentieren und die Ergebnisse in einem Kolloquium vorstellen.
- formale Anforderungen an die Facharbeit NwT
Klassenstufe 8
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Bau geologischer Modelle |
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Klassenstufe 9
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Bau eines Windrades |
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Bau eines Anemometers |
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Klassenstufe 10
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| - Traglast von Brücken - Milchsäuregärung - Wasserkraft Dammbau - Herstellung von Seife - Bau eines Fernrohrs - Aerodynamik von Autos - Wärmedämmung - Pumpspeicher-kraftwerk - Traglast von Schiffen - Traglast von Floßen - Bier brauen - Wachstums-bedingungen von Pflanzen |
